Inserimento nel mondo del lavoro, volano le percentuali dei laureati Unicam

CAMERINO Il 90,3% dei laureati magistrali biennali di Unicam a cinque anni dal conseguimento del titolo di studio è occupato; il 100% dei dottori di ricerca è occupato già ad un anno dal titolo. Sono i dati diffusi dall’ateneo di Camerino, a seguito dello studio presentato da AlmaLaurea. 

Estrema soddisfazione per il percorso universitario e pronto inserimento nel mondo del lavoro quindi: si confermano positivi anche quest’anno i dati sul profilo dei laureati dell’Università di Camerino, che emergono dal 25esimo rapporto sul profilo e sulla condizione occupazionale dei laureati presentato nelle scorse settimane da AlmaLaurea. Il 90,3% dei laureati magistrali biennali di Unicam, infatti, a cinque anni dal conseguimento del titolo di studio è occupato, mentre ad un anno dal conseguimento del titolo ad essere occupato è l’80,9% dei laureati magistrali biennali. Positivi sono anche i dati relativi all’occupabilità dei laureati triennali Unicam.

Il tasso di occupazione dei laureati di primo livello che, dopo la conquista del titolo, hanno scelto di non proseguire gli studi universitari e di immettersi direttamente nel mercato del lavoro, è pari al 75,5%, percentuale superiore a quella dello scorso anno. Punteggio pieno invece è quello conquistato dai dottori di ricerca, il cui tasso di occupazione ad un anno dal conseguimento del titolo raggiunge il 100%.

I dati

Dai dati riportati nel rapporto, Unicam viene premiata anche per i risultati sulla valutazione dell’esperienza universitaria e sulla soddisfazione espressa dai laureati. «L’indagine AlmaLaurea – dice il rettore Claudio Pettinari – conferma la qualità dell’offerta formativa di Unicam, premiando gli sforzi e l’impegno dell’ateneo. Da tempo infatti stiamo lavorando affinché la formazione dei nostri laureati sia incentrata sulle esigenze del mercato del lavoro, con confronti a tutto campo con il mondo imprenditoriale, sia nel nostro territorio che in ambito nazionale, nella progettazione e definizione dell’offerta formativa».